jueves, 23 de diciembre de 2010

PRIMER PREMIO III CONCURSO DE LECTURA

La alumna CARLA ALEJANDRE VILLALOBOS, que cursa 2º curso de la ESO en nuestro instituto, ha sido la ganadora del III Concurso Regional de Lectura en Público en la Modalidad Individual de Secundaria.
Los premios fueron entregados por la Consejera de Educación, Eva Mª Pérez, en Mérida el día 21 de diciembre.

viernes, 17 de diciembre de 2010

FINAL DEL III CONCURSO REGIONAL DE LECTURA EN PÚBLICO

La final se celebrará el próximo día 21 de diciembre a partir de las 9:30 en la Biblioteca Pública “Jesús Delgado Valhondo” de Mérida. 

Los finalistas de Educación Secundaria Obligatoria en la Modalidad Individual son:
Centro
Localidad
Alumnos finalistas
COLEGIO CLARET
Don Benito
JOSE LUIS GONZALEZ MUÑOZ
I.E.S. PROFESOR HERNÁNDEZ PACHECO
Cáceres
PAULA ISABEL SELLERS MENDO
I.E.S. ÁGORA
Cáceres
ESTHER GRACIA PALOMO
I.E.S. BEMBÉZAR
Azuaga
CARLA ALEJANDRE VILLALOBOS
I.E.S. AUGUSTOBRIGA
Navalmoral
MARCOS CARRASCO ALVAREZ

 Premios para la Modalidad Individual:
1.º. Un primer premio de 450 euros para el alumno y un lote de libros y material
educativo para el centro educativo valorado en 150 euros, que estará a disposición
del alumnado en la biblioteca escolar.
2.º. Un segundo premio de 300 euros para el alumno y un lote de libros y material
educativo para el centro educativo valorado en 100 euros, que estará a disposición
del alumnado en la biblioteca escolar.
3.º. Tres finalistas que recibirán 100 euros cada uno.

Para más información:  Bibliotecas Escolares Extremadura





martes, 14 de diciembre de 2010

EL DESTINO DEL GIRASOL


Estaba sentada una tarde frente a unas tierras sembradas de girasoles, cuando de pronto, escuché:

-¡Aquí, aquí!

-¿Quién habla?- pregunté.

-Soy yo, una flor. Soy un girasol.

Me levanté y vi cómo entre más flores se movía para que yo la viera: era una preciosa flor amarilla.

-Pero, ¿puedes hablar?. ¡Eres una flor!-le dije yo.

-Pues, claro que puedo hablar, pero ayúdame, por favor.

Ayer vino nuestro dueño y le djo a otro señor, que en un mes vendría la máquina cosechadora a segarnos, y.... ¡yo no quiero morir!

-Yo tampoco quiero que te ocurra eso; pero, ¿qué puedo hacer por ti?- le pregunté.

-No sé, pero te pido que me saques de aquí. No aguanto la idea de verme tan cerca de esa máquina que me quiere cortar.

Después de pensar un rato tuve una idea y le pregunté al girasol:

-¿Vendrías a vivir a mi casa?

-Encantada. Pero, ¿cómo?- me preguntó.

-Escucha, me ayudarás a sacar tus raíces de la tierra y te plantaré en una maceta.

-Sí, pero....¿cómo sobreviviré?- me dijo, asustada.

-Yo cuidaré de ti. Te regaré, te echaré vitaminas....

Y así lo hicimos, y desde entonces, fue el girasol más feliz de todos.

Dulce Nombre Morales Sánchez (1º ESO B)

EL HADA QUE NO QUERÍA SER HADA



Había una vez un hada que no quería ser hada. Lo que le ocurría era que nunca había usado una varita mágica y tenía miedo a no saber usarla cuando alguien le pidiera un deseo, pues lo que más le gustaba era conceder deseos a los demás.


Un día que estaba muy triste por este motivo, se le apareció su hada madrina que la quería mucho y le dijo lo que tenía que hacer:


-Querida hada, cogerás con la mano izquierda tu varita mágica y la girarás tres veces y a la cuarta vez, pedirás el deseo que tengas que conceder. Luego, verás cómo todo se cumplirá; no lo olvides, hadita.


Al final, con estos consejos de su hada madrina, el hada fue la más feliz del mundo.
Dulce Nombre Morales Sánchez

LA RANA QUE NO PODÍA SALTAR


Había una vez una rana preciosa de color verde, muy pequeñita, que estaba triste porque no podía saltar y sentía envidia de sus compañeras, las otras ranas de la charca, que lo pasaban muy bien saltando de un sitio a otro. Por eso, estaba tan triste: ella quería ser como las demás ranas de la charca, pero desde hacía un tiempo tenía clavado en la patita algo y cuando saltaba, pues, le dolía.
Un día pasó por la piedra donde estaba tomando el sol un sapo marrón, muy feo, que le preguntó:
-¿Qué te pasa? ¿Por qué estás tan triste?
Ella le contestó, muy sorprendida, ya que hasta el momento nadie se había preocupado por ella:
-Quiero saltar como las demás ranas de la charca, pero no puedo porque me duele mucho una patita.
Entonces, el sapo le dijo:
-No te preocupes, que yo conozco a un pajarito, que es amigo mío que puede ayudarte.


Y así lo hicieron. El sapo fue a buscar a su amigo, el pajarito. Y este, con su pico, le sacó de la pata una espina muy grande. Desde entonces, gracias al pajarito, ella pudo volver a saltar de nuevo.
A partir de aquel día, el sapo, el pajarito y ella se hicieron muy grandes amigos y lo pasaban muy bien jugando todos los días.


Y colorín, colorado, este cuento se ha acabado.

Paloma Candón Ballester (1º ESO B)

viernes, 10 de diciembre de 2010

DIPTONGOS E HIATOS

1)



2)

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DIPTONGOS E HIATOS ; para hacer actividades.


3)
Diptongos Triptongos e Hiatos

NUEVAS REGLAS DE ORTOGRAFÍA

Costará acostumbrarse, pero la Real Academia Española (RAE) ha elaborado una nueva Ortografía de la lengua española, que entre otros cambios denominará 'ye' a la 'i griega', aconseja no usar la tilde en la palabra solo y suprime la 'ch' y la 'll' del alfabeto.

 

Palabras como Guión, Iraq y ex marido serán faltas de ortografía, según los cambios acordados por la Comisión Interacadémica de la Asociación de Academias de la Lengua Española, reunida esta semana en San Millán de la Cogolla (La Rioja). El contenido de la Ortografía de la Lengua Española no será definitivo hasta que lo ratifiquen los máximos responsables académicos el próximo día 28 en Guadalajara (México).
El coordinador de esta nueva edición, Salvador Gutiérrez Ordóñez, ha explicado este viernes que en el caso de palabras monosílabas como guion, truhan o la forma verbal guie se elimina la escritura opcional de tilde. "Hasta ahora se consideraban diptongos ortográficos y se permitió poner la tilde para favorecer la adaptación, pero los universitarios ya no acentúan y lo ven natural", indica.
La RAE también eliminará la letra q en las palabras con fonema k, ya que en castellano solo puede aparecer en la combinación qu (queso, querer). Así, el uso de esta letra en palabras como Iraq, Qatar, quásar o quorum representa una "incongruencia" con las reglas, por lo que habrá que escribir Irak, Catar, cuásar y cuórum. "Se pueden utilizar palabras extranjeras, pero si se usa Qatar y quorum con q, será con cursiva y sin tilde", matiza.
Otra de las modificaciones importantes que realiza la Academia está relacionada con el uso de extranjerismos. En este caso, "si no han sido adaptados a la ortografía española, continuarán apareciendo sin tilde y deberán escribirse en cursiva", señala Salvador Gutiérrez. Latinismos que aparecían escritos en letra redonda y con acentuación gráfica deberán mantener, pues, su forma original, como es el caso de ex cathedra, casus belli o deux ex machina.

NUEVAS NORMAS DE RAE